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Publicaciones y recursos

●    Volumen 1 de la Colección Uniservitate: Actas del I Simposio Global Uniservitate. El nuevo proyecto editorial del Programa Global Uniservitate de CLAYSS se presentó al público (por los canales de YouTube de CLAYSS y de Uniservitate). La colección tiene como objetivo convertirse en un punto de referencia sobre la teoría y la práctica del aprendizaje-servicio en la Educación Superior, su dimensión espiritual y sus múltiples expresiones culturales e institucionales en el mundo. Para conocer más sobre la Colección Uniservitate pueden ver la grabación del evento aquí y descargar el primer volumen, de manera gratuita, aquí

●    Investigación CLAYSS: "Procesos de instalación del aprendizaje-servicio solidario en las políticas públicas. El caso de Argentina y Uruguay". Presentada al público a través de nuestro canal de YouTube @clayssdigital, y publicada por CLAYSS sede Uruguay, la publicación está disponible para su descarga gratuita en: https://clayss.org/sites/default/files/material/PubliClayss_Investigacion_Uruguay.pdf. El encuentro contó con la participación de más de 60 participantes de diversas localidades de Argentina y Uruguay. La obra fue presentada por su compiladora, Nieves Tapia, el equipo binacional de investigadores: Dr. Daniel Giorgetti, Dr. Javier Lasida y Mag. Felipe Migues. La grabación del evento en vivo pueden verla aquí: https://youtu.be/aV4hPBv65lc

●    I Anuario de Experiencias de Aprendizaje Servicio (A+S) de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), año 2020. Presentado públicamente el 11 de junio, este documento recoge todo lo vivido durante el año 2020 y más de 50 experiencias de cursos que implementaron la metodología del aprendizaje-servicio en formato a distancia.Link a descarga: https://user-eku1m4o.cld.bz/Anuario-A-S

●    Les recordamos que pueden consultar todos los materiales del 23° Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, así como los videos de las conferencias. Pueden acceder desde la página  https://seminario.clayss.org/es.


 

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